为进一步强化以学生为中心的教学理念，促进best365体育官网平台课堂教学质量改革，推动OBE理念和方法在best365体育官网平台人才培养和课程教学中的落地实施，best365体育官网平台于5月8日在综合楼621开展了一场针对各系（教研室）主任和课程负责人的OBE指导的教学大纲设计的研讨会。

本次会议由李海东院长主持，田兴玲老师主讲。田老师从OBE指导的教学大纲前提基础、是什么、怎么做三个方面展开。首先介绍了前提基础即OBE教学理念的三大基本原则——学习成果明确化、教学过程系统化、评价结果标准化，并强调了教学大纲在整个教育过程中的框架性作用。接着，田老师带领大家认识课程教学大纲，并详细解析了教学大纲的结构，包括课程目标的设定、教学内容与活动的规划、学习成果的评价方式等关键组成部分。最后，田老师从制定教学大纲的着眼点、教学大纲的基本结构和要点、课程目标与毕业要求的对应关系、课程目标撰写、考核评价等多维度详细介绍了怎么做这一环节。

会后，best365体育官网平台各系（教研室）以此次OBE指导的教学大纲设计学习为契机，交流了2022版人才培养方案下的教学大纲修订以及2024版人才培养方案修订后相应的教学大纲设计等问题。

通过本次培训，best365体育官网平台的教师们进一步明确了教学大纲面向的最重要的对象是学生。在实施教学大纲过程中，我们不仅要关注学生的学习成果，更要关注学生的学习过程，促进学生学习能力和综合素质提升。

(图/文：贾会才 审核：刘付军)